15 razones para empezar a usar facebook en el aula

Facebook empezó en la universidad para que los alumnos de Harvard pudieran conectarse de forma divertida. Desde entonces su popularidad ha crecido exponencialmente  y por tanto, ofrece un gran potencial para su uso en el aula.

Si bien los centros escolares y profesores se muestran reacios a esta idea ya que en general la ven como una distracción en clase, con un poco de ayuda, Facebook puede convertirse en una esencial herramienta de aprendizaje colaborativo. De hecho, la práctica demuestra que cuando se utiliza Facebook en una clase, los estudiantes no sienten la tentación de usarla de forma inapropiada.

Por ejemplo, puedes usar facebook para que los estudiantes accedan a información sobre sus deberes, generar un debate sobre un tema expuesto en clase  o solucionar preguntas o problemas que surgen cuando les asignas un trabajo. Facebook debe siempre usarse dentro del aula para tratar temas dentro del plan de estudios  y nunca para tratar temas personales.

El mismo Facebook, ha incrementado las opciones de seguridad y privacidad para que los estudiantes y profesores puedan usar esta popular plataforma y han incluido mucha información dirigida en exclusiva a profesores en: www.facebookforeducators.org. También puedes consultar nuestro post de hace unas semanas: Facebook para profesores: Opciones de privacidad y seguridad que debes usar tu y tus alumnos.

A continuación puedes ver 15 razones para empezar a usar facebook en el aula y sorprenderles:

1. Tus alumnos están ya en Facebook.Todos tus alumnos usan a diario Facebook para conectar con sus amigos y familiares. Aprovecha el conocimiento que ya tienen de la aplicación y su gran interés por ella para realizar actividades de grupo y colaboración.

Si tus alumnos son menores de 14 años y no tienen abierto un perfil en Facebook, pueden abrir una cuenta con el consentimiento escrito de sus padres. Facebook, por defecto, establece medidas de seguridad y privacidad más estrictas para cuentas de personas con edades inferiores a 18 años.

2. Facebook te permite crear una página para tu clase, siendo completamente independiente de tu perfil de profesor, para que puedas separar lo personal de lo profesional. Puedes añadir una foto de perfil que entre todos podéis escoger y un nombre que identifique el centro, el curso y tu nombre como responsable. Por ejemplo: 4º ESO IES XXXX Tutor XXXX.

3. Tus alumnos se conectan a Facebook varias veces al día, incluso desde sus teléfonos móviles, con lo que recibirán tus comentarios o actualizaciones inmediatamente cuando entren en su cuenta. Puedes aprovechar esta funcionalidad para recordarles la fecha límite en la entrega de un trabajo o explicar las directrices de un proyecto e incluso proponerles un libro de lectura durante el verano.

4. Tus alumnos pueden hacerte preguntas sobre sus deberes o cualquier duda fuera del horario escolar y de manera personal a través de la función de email, lo que facilita la comunicación con aquellos estudiantes que se sienten cohibidos en clase.

5. Facebook te permite organizar el material que se vaya publicando a través de las etiquetas, con lo que tus alumnos y tú podéis encontrar fácilmente fotos, enlaces, notas y documentos y revisarlos antes de un exámen.

6. Tus alumnos pueden aprender junto a ti netiqueta y un uso responsable de las redes sociales. En vez de prohibir el uso de Facebook en el centro, que se convierte en una batalla difícil, puedes educar en un uso seguro a través de la práctica diaria.

7. Los padres pueden ver qué se está haciendo en clase (eventos, actividades, debates…) y comprender que los foros sociales pueden beneficiar a los estudiantes si les explicamos cómo usarlos y establecemos límites para que se mantenga una relación profesional entre profesor y alumno.

8. Facebook es gratuito con lo que no requiere de una inversión inicial por parte del centro escolar en una nueva plataforma educativa con almacenaje digital. Y lo más interesante, el tiempo de adopción por la clase es muy rápido por la familiaridad de todos con las funcionalidades de este foro social.

9. Facebook facilita que el debate continúe más allá del aula. Facebook hace que sea muy fácil publicar un enlace en el muro, con lo que los estudiantes pueden compartir artículos o sitios web interesantes que hayan encontrado durante el estudio de un tema concreto. Igualmente se pueden dejar comentarios al respecto o aportar nuevos hallazgos,  alimentando así un trabajo de investigación en grupo.

10. Tus alumnos adquieren habilidades esenciales en el uso de esta tecnología para el día de mañana. Facebook va añadiendo cada vez más funcionalidades profesionales para la educación y las empresas y por tanto experiencia en su funcionamiento puede ser muy ventajoso sino imprescindible para el futuro.

11. Tu clase puede compartir, a través de la página, recursos con otros centros, ahorrando tiempo en la preparación de material.

12. Tu clase puede solicitar la participación de expertos en una materia como un escritor, un músico o un padre. Las posibilidades de colaboración a través de Facebook se multiplican ya que millones de personas utilizan esta red social a diario.

13. Facebook te permite utilizar muchas aplicaciones educativas que puedes añadir en las pestañas laterales de tu página creando una experiencia multimedia. Así puedes añadir, por ejemplo, slideshare para tus presentaciones de powerpoint, scribd para colgar documentos Word o pdfs, el blog del aula, videos colgados en youtube, flickr para fotos, fórmulas matemáticas, encuestas, etc.

14. Puedes crear eventos y compartirlos con padres y alumnos de forma rápida: reuniones trimestrales, fechas de exámenes, excursiones, celebraciones, etc. y cuando llegue el momento enviar recordatorios y ver quién va asistir o quién no ha confirmado todavía.

15. Tus alumnos pueden practicar idiomas extranjeros creando un grupo dentro de Facebook e invitando a estudiantes de otros países. También existen páginas con las que puedes practicar como French language.

Muchos centros en España han empezado ya a crear sus páginas. En algunos casos las utilizan para información general del centro pero podría crearse una página dedicada para uso exclusivo de una clase en concreto. Puedes ver algunos ejemplos como Colegio San Pedro Apostol de Madrid, IES Rayuela CEIP Federico García LorcaIES Santiago Apóstol, Institución Educativa SEK.

Si tu centro o clase ya utiliza Facebook con éxito, cuéntamos tu experiencia en comentarios o envíanos un email para hacer un post informativo con ideas y experiencias en España.

Quieres más razones para usar facebook en el aula, consulta: 100 ways you should be using facebook in your classroom.

Foto por Franco Bouly

Entradas Relacionadas:

¿Te gustó este artículo? Suscríbete al blog por email AQUÍ . Meritxell es asesora y formadora en nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Consultora Certificada de Evernote (ECC) para centros educativos y empresas. Creadora y tutora de los Cursos online en Competencias Digitales de la Academy TotemGuard.
Encuentra tu curso en la Academy TotemGuard

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos necesarios están marcados *

20 comentarios en “15 razones para empezar a usar facebook en el aula

  1. Hola: En mi centro no se ve el uso de las TIC como medio de comunicación, expecto el correo electrónico. Parece que legalmente en Primaria no se puede usar messenger y mucho menos Facebook. Tampoco los padres están por la labor de permitir a sus hijos/as usar la tecnología como no sea para investigar y hacer trabajos. Yo, si estoy de acuerdo en
    sacar el máximo partido a la tecnología y me gustaría trabajar más con ella. Gracias por el artículo, es muy interesante.

    • Gracias por tu comentario. Entiendo que los padres y centros educativos estén preocupados por el uso inapropiado de la tecnología en el aula pero
      Facebook y el uso de las TIC ofrecen un gran potencial de aprendizaje, que no debe desaprovecharse. Para que tu centro se sienta cómodo trabajando con las TIC, quizás sería una cuestión de investigar y conocer experiencias y casos de éxito que ya existen en España. Los padres y directores del centro, para su tranquilidad, deben saber que existen herramientas de control de aula como NetSupport School, que garantizan un uso apropiado de las TIC y una navegación segura por la red.

    • Gracias por tu aportación. Conocemos esta red social y realmente parece ser muy interesante…aunque creo que los alumnos prefieren Facebook por su familiriadad con su uso. Gracias de nuevo.

  2. Muy buen articulo, en mi centro universitario uso FB con mucho éxito. Al ser el coordinador de carrera tengo en un grupo a los alumnos de diversos grados, en este espacio se publican enlaces a sus propios blogs, se debaten noticias de interés para la carrera, se les motiva con frases o incentivos, subo fotos de los eventos que realizan y es un sitio de comunicados oficiales de la Universidad, como fechas limites para tramites, etc. Mi perfil personal no se ha visto afectado y el clima de participación es de respeto e integración. Concuerdo en las razones de este articulo.

  3. Muy interesante el artículo, realmente Facebook es una red social más que interesante y debe ser aprovechada en el ámbito educativo. Hoy estuve hablando de los uso de Facebook con alumnos de 1º año de Secundaria, y entre los usos que hacen de esta red ninguno respondió que podía utilizarse con fines educativos. Será tarea del docente guiarlos para que descubran el potencial que nos ofrece el famoso y aún no tan conocido “Face” para aprender.

  4. En realidad para mi súper interesante ya que en nuestra sociedad, también llamada sociedad de la información y de la comunicación, se considera que utilizar Facebook es un bien cultural que genera oportunidades de negocio y mucho mas. Es importante que todas las facilidades y ventajas que proporciona el acceso a Fecebook sirvan para mejorar la sociedad y minimizar el desequilibrio cultural existente.

    • Sí, utilizo en muchos de mis cursos online grupos cerrados de Facebook con alumnos para intercambiar ideas y aportar temas relacionados con la asignatura.

      El resultado es muy positivo aunque no hay duda que hay estudiantes que lo utilizan de forma inadecuada.

      Un saludo,

      Meritxell

  5. me encantaria este medio para la enseñanza de los chicos, aunque me cuesta un poco aprender, gracias por esta aportacion.

  6. El artículo es interesante, abarca todos las actividades que se pueden realizar y da acceso a un gran número de alumnos. Quizás resulte mas atractivo para el alumnado que para el profesor. Aun así debería estar siempre controlado.

  7. Habría que informar a los alumnos en el uso responsable de esta herramienta, y que vieran su utilidad didáctica e interactuar con otros alumnos

  8. La principal ventaja sería la rapidez con la que se transmite la información, siempre y cuando se dispongan de los medios adecuados ( un buen dispositivo que no dé problemas , por ejemplo ). Una desventaja sería que tendrías a los alumnos todo el día preguntándote dudas….

  9. Me agradó el artículo, tanto que lo use para sustentar mi investigación, podría decirme la referencia para poder citarlo en mi trabajo por favor, gracias. Un saludo :)

  10. ESTA MUY INTERESANTE. ME GUSTARIA TAMBIEN QUE ESCRIBAN LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE TIENE EL FACEBOOK EN CUANTO A LOS ESTUDIANTES DE LOS COLEGIOS.