{"id":7708,"date":"2012-02-23T17:08:28","date_gmt":"2012-02-23T17:08:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.totemguard.com\/aulatotem\/?p=7708"},"modified":"2020-02-13T15:08:43","modified_gmt":"2020-02-13T14:08:43","slug":"infografia-exitos-y-retos-en-el-uso-de-las-redes-sociales-en-las-universidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.totemguard.com\/aulatotem\/2012\/02\/infografia-exitos-y-retos-en-el-uso-de-las-redes-sociales-en-las-universidades\/","title":{"rendered":"Infograf\u00eda: \u00e9xitos y retos en el uso de las redes sociales en las universidades"},"content":{"rendered":"<p>Hace unos d\u00edas\u00a0<a href=\"http:\/\/www.onlineuniversities.com\/blog\/2012\/02\/pros-and-cons-of-social-media-in-education\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">OnlineUniversities.com<\/a>\u00a0publicaba una infograf\u00eda que refleja los \u00e9xitos y los retos en el uso de las redes sociales en las universidades de los EEUU.<\/p>\n<p>Seg\u00fan el estudio, el 100% de las universidades estadounidenses estar\u00edan usando las redes sociales en alguna medida. Como publiqu\u00e9 en esta investigaci\u00f3n, <a href=\"https:\/\/www.totemguard.com\/aulatotem\/2011\/10\/15-maneras-en-que-las-universidades-espanolas-estan-usando-facebook\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">15 maneras en que las universidades espa\u00f1olas est\u00e1n usando Facebook<\/a>, tambi\u00e9n es el caso de Espa\u00f1a. Las universidades espa\u00f1olas han creado sus p\u00e1ginas dedicadas en Facebook y Twitter, variando en su \u00e9xito en el n\u00famero de seguidores e interacciones.\u00a0El objetivo principal en todas ellas es dar a conocer sus programas de estudio y atraer a nuevos estudiantes. En algunos casos adem\u00e1s se promocionan acontecimientos del campus, \u00e9xitos deportivos y se publican art\u00edculos del blog.<\/p>\n<p>Pero en EEUU, el uso de las redes sociales tambi\u00e9n se ha introducido dentro del aula. Seguramente una realidad bien diferente a Espa\u00f1a, en donde la mayor\u00eda de los profesores todav\u00eda no ver\u00edan las redes sociales como una herramienta de trabajo y un m\u00e9todo de comunicaci\u00f3n con sus alumnos actuales.<\/p>\n<p>En EEUU las redes sociales son un medio para explicar vivencias en el campus, para establecer comunicaciones y debates online sobre temas del aula, para compartir materiales de aprendizaje y publicar a trav\u00e9s de blogs\u00a0experiencias relacionadas con un tema. Los profesores asimismo comparten recursos multimedia y desarrollan un entorno personal de aprendizaje (PLE). Tambi\u00e9n se dedican p\u00e1ginas a la mascota de la universidad o como reuni\u00f3n de antiguos alumnos.<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 podemos aprender de su experiencia?<\/p>\n<ul>\n<li><strong style=\"color: #333399;\">\u00c9xitos<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong>Creaci\u00f3n de una comunidad segura:<\/strong> El profesor es capaz de mantener el control sobre la conversaci\u00f3n que ocurre en la red social, monitorizando el contenido que se publica y as\u00ed evitando los riesgos asociados a las redes sociales.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong>Se incentiva la colaboraci\u00f3n<\/strong>: Los estudiantes debaten y comentan entre ellos sus trabajos. Forman grupos online para aprender m\u00e1s f\u00e1cilmente, realizan preguntas a los profesores y plantean nuevas cuestiones.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong>Se invita a la creaci\u00f3n de contenido:<\/strong> Las universidades invitan a profesores y a alumnos a crear contenido para ser difundido en las redes sociales y dirigido a los alumnos actuales y posibles interesados. El fin es mostrar la personalidad del campus. La universidad define el tipo de informaci\u00f3n con la quiere ser identificado o encontrado en el buscador de Google.<\/p>\n<ul>\n<li><strong style=\"color: #333399;\">Retos<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong>Falta de conocimientos:<\/strong> La p\u00e1gina o el grupo de una universidad debe ser gestionado por una persona que conozca el funcionamiento de las redes sociales y sienta pasi\u00f3n por la universidad que representa. Por el contrario, los estudiantes notar\u00e1n falta de autenticidad e incompetencia.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong>Falta de funcionalidades<\/strong>: Si la p\u00e1gina de Facebook, por ejemplo, no incluye aplicaciones con funcionalidades que permitan la conexi\u00f3n uno a uno entre estudiantes o que mejoren la experiencia de aprendizaje, los alumnos dejar\u00e1n de acudir a ella para interactuar. Puedes encontrar algunas de estas aplicaciones <a href=\"https:\/\/www.totemguard.com\/aulatotem\/2011\/08\/las-12-mejores-aplicaciones-educativas-para-enriquecer-el-facebook-del-aula\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong>Falta de mantenimiento<\/strong>: No es suficiente con simplemente rellenar el perfil de una p\u00e1gina en Facebook para estar presente en esta red social. Es necesario publicar contenido interesante y con frecuencia y sobre todo interactuar con los estudiantes. De lo contrario, la p\u00e1gina quedar\u00e1 desierta en breve. Los alumnos, actuales y potenciales, juzgar\u00e1n la universidad en base a las experiencias que tengan en los medios sociales.<\/p>\n<p>La infograf\u00eda destaca como l\u00edderes en redes sociales a cinco universidades:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/johnshopkinsuniversity\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">John Hopkins University<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/Harvard\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Harvard University<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/notredame\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">University of Notre Dame<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/osu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ohio State University<\/a> y <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/columbia\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Columbia University in the City of New York<\/a>.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"https:\/\/www.totemguard.com\/aulatotem\/images\/Online%20Universities%20Infographic.png\" alt=\"\" width=\"680\" height=\"2609\" \/><\/p>\n<p>Via: <a href=\"http:\/\/www.onlineuniversities.com\/blog\/2012\/02\/pros-and-cons-of-social-media-in-education\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Online Universities Blog<\/a><\/p>\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hace unos d\u00edas\u00a0OnlineUniversities.com\u00a0publicaba una infograf\u00eda que refleja los \u00e9xitos y los retos en el uso de las redes sociales en las universidades de los EEUU. 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