{"id":6134,"date":"2012-01-12T14:44:48","date_gmt":"2012-01-12T14:44:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.totemguard.com\/aulatotem\/?p=6134"},"modified":"2021-01-08T19:05:58","modified_gmt":"2021-01-08T18:05:58","slug":"como-crear-tu-propia-khan-academy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.totemguard.com\/aulatotem\/2012\/01\/como-crear-tu-propia-khan-academy\/","title":{"rendered":"La Clase Invertida: C\u00f3mo crear tu propia Khan Academy"},"content":{"rendered":"\n

Salman Khan<\/a> es el fundador de la Khan Academy<\/a>, una organizaci\u00f3n educativa sin \u00e1nimo de lucro. En su p\u00e1gina web puedes encontrar gratuitamente una colecci\u00f3n de m\u00e1s de 2.700 microlecciones a trav\u00e9s de videos tutoriales hospedados en YouTube.<\/p>\n\n\n\n

Khan Academy<\/a>, junto con MITx<\/a>, Uncollege de Stanford<\/a> <\/a>o YouTube, confirman una tendencia tecnol\u00f3gica interesante en Educaci\u00f3n. Los profesores, cada vez m\u00e1s, graban sus clases y las cuelgan en la nube para que sean accesibles a estudiantes en cualquier momento y en cualquier lugar.<\/p>\n\n\n\n

Ventajas a la hora de grabar las clases en v\u00eddeos<\/h2>\n\n\n\n

Los estudiantes pueden acceder al contenido acad\u00e9mico de forma flexible, se ponen al d\u00eda r\u00e1pidamente cuando se pierden una clase y sobre todo revisan el material tantas veces como sea necesario a la hora de preparar un examen.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, esta pr\u00e1ctica pretende ir mucho m\u00e1s all\u00e1. De hecho propone invertir completamente el m\u00e9todo tradicional de dar clase<\/strong>, en donde el profesor habla y el alumno escucha.<\/p>\n\n\n\n

Salma Khan propone un cambio de metodolog\u00eda para escuelas y universidades<\/strong> bas\u00e1ndose en el \u00e9xito de sus videos online. Khan Academy recibe 4 millones de visitas \u00fanicas por mes. \u00bfSer\u00e1 que los estudiantes prefieren aprender los problemas de \u00e1lgebra siguiendo un video?<\/p>\n\n\n\n

Khan propone que el alumno aprenda la teor\u00eda de forma individual en casa<\/strong> con la ayuda de videos de corta duraci\u00f3n (10 min. aprox.). Estos videos han sido grabados por el profesor o se usa su escuela virtual. <\/p>\n\n\n\n

En cada video se va exponiendo peque\u00f1as porciones del temario curricular, incrementando de forma paulatina la dificultad. El estudiante puede seguir su propio ritmo de aprendizaje y repetir, detener y meditar sobre un concepto cuando lo vea necesario.<\/p>\n\n\n\n

Las horas de clase se utilizan ahora para hablar del material aprendido o clarificar cualquier duda<\/strong>. El profesor y el alumno interact\u00faan y aprovechan mejor el tiempo que est\u00e1n juntos, realizando ejercicios pr\u00e1cticos y actividades en grupo.<\/p>\n\n\n\n

Hay que especificar que esta metodolog\u00eda funciona especialmente bien en aquellas \u00e1reas tem\u00e1ticas en que la informaci\u00f3n expuesta es compleja y por tanto ayuda repasar un concepto varias veces. Igualmente parece ser de gran ayuda cuando se explican procedimientos detallados o en asignaturas en que se escriben f\u00f3rmulas matem\u00e1ticas en la pizarra.<\/p>\n\n\n\n

Las lecciones grabadas, como ventaja adicional, generan a\u00f1o tras a\u00f1o, una importante biblioteca de informaci\u00f3n online pudiendo ser provechoso en programas interdisciplinarios. Por ejemplo, un profesor de biolog\u00eda puede aprovechar las lecciones grabadas por un profesor de qu\u00edmica como parte de su temario curricular.<\/p>\n\n\n\n

Para los docentes interesados en grabar y compartir sus lecciones online o desean experimentar con el e-learning en clase, existen una gran variedad de tecnolog\u00edas y aplicaciones que lo hacen f\u00e1cilmente posible:<\/p>\n\n\n\n

1. Grabaci\u00f3n de voz<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

En su forma m\u00e1s simple, se podr\u00eda grabar un audio realizado con un editor de sonidos a trav\u00e9s del ordenador. <\/p>\n\n\n\n

Para ello se puede usar, Audacity<\/a>, una herramienta gratuita compatible con todos los sistemas operativos. La grabaci\u00f3n es exportable a ficheros de diversos formatos, con lo que los alumnos podr\u00edan descargar y acceder f\u00e1cilmente desde cualquier lugar. <\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n a trav\u00e9s de un smartphone se puede grabar f\u00e1cilmente una explicaci\u00f3n usando Apps gratuitas como iTalk Recorder<\/a> para iPhone o Tape-a-Talk<\/a> para Android.<\/p>\n\n\n\n

2. Grabaci\u00f3n de voz y captura de acci\u00f3n en la pantalla del PC (estilo Khan Academy)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Existen programas de software que permiten grabar, no s\u00f3lo el audio sino toda la actividad que ocurre en la pantalla del PC: movimiento del cursor, tecleo y voz. <\/p>\n\n\n\n

Es aconsejable familiarizarse con estas herramientas para grabar presentaciones, instrucciones para usar un recurso tic, videoconferencias con un experto o incluso en una red social con los alumnos. Algunas de las m\u00e1s conocidas y gratuitas son Loom<\/a>, Screencast-o-matic<\/a> y Apowersoft<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

En el caso de que se necesite crear lecciones al estilo Khan con una pizarra digital en donde escribir f\u00f3rmulas o palabras, puede usarse SmoothDraw<\/a> para Windows o Kolour Paint<\/a> para Linux. Ambas son gratuitas.<\/p>\n\n\n\n

Como curiosidad, Salma Khan usa en la actualidad un Wacom Bamboo Tablet<\/a> con el software SmoothDraw<\/a> para realizar todas las anotaciones en la pantalla de su PC y las graba usando el Camtasia Studio<\/a> en un PC Windows: Un ejemplo La escala de la Tierra con respecto al sol<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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Grabar con Wacom bamboo – Khan Academy<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Para aquellos que tienen un iPad o se plantean en invertir en uno, existen tres magn\u00edficas Apps gratuitas que facilitan enormemente este proceso de grabaci\u00f3n y audio: Explain Everything<\/a>, ShowMe<\/a> y Educreations<\/a>. El creador de esta \u00faltima tiene como objetivo eliminar las barreras de tiempo y dificultad t\u00e9cnica para que los profesores puedan crear lecciones online y compartirlas en cuesti\u00f3n de minutos.<\/p>\n\n\n\n

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iPad App: Educreations Pizarra Interactiva<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

3. Grabaci\u00f3n de voz, imagen del profesor en clase y la\u00a0captura de cualquier actividad en la pantalla (Powerpoint, PDF, etc.).<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

En la gama de tecnolog\u00edas m\u00e1s sofisticadas se encuentran aplicaciones denominadas \u00abLecture Capture\u00bb<\/strong> (Captura de Clase) utilizadas cada vez m\u00e1s en universidades de todo el mundo como valor a\u00f1adido para atraer a estudiantes a su programa. Esta tecnolog\u00eda es muy vers\u00e1til y f\u00e1cil de utilizar por parte del profesorado.<\/p>\n\n\n\n

Este tipo de software permite capturar la voz y la imagen f\u00edsica del profesor dentro de la clase y cualquier powerpoint que se proyecte en la pantalla del PC o PDI. Tambi\u00e9n incluye la posibilidad de incluir una transcripci\u00f3n escrita de la clase y adjuntar un documento pdf para completar la explicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El profesor en un solo clic puede capturar la clase. Al terminar, los datos se almacenan directamente en un hardware local o se env\u00edan a la nube a trav\u00e9s de Internet. Los estudiantes puedan acceder remotamente a la grabaci\u00f3n, ya sea en tiempo real o a posteriori.<\/p>\n\n\n\n

Muchas universidades en el mundo como la Michigan State University, la Universidad de Carolina del Norte y la Universidad de Ginebra llevan a\u00f1os aprovechando esta tecnolog\u00eda para ofrecer su contenido acad\u00e9mico online.<\/p>\n\n\n\n

Algunas de las soluciones m\u00e1s utilizadas en esta gama son Panopto<\/a>, Echo360<\/a>, Camtasia Relay<\/a>, Tegrity<\/a>, Mediasite by Sonic Foundry<\/a>, Collaborate<\/a> y Opencast<\/a>. Esta \u00faltima es gratuita y de c\u00f3digo abierto, permitiendo al centro programar la aplicaci\u00f3n para adaptarla a sus necesidades.<\/p>\n\n\n\n

\"Grabar<\/figure><\/div>\n\n\n\n

La Universidad de Bath en el Reino Unido<\/strong> usa Panopto y pueden verse online las clases grabadas por profesores. Acceder a su web facilita la comprensi\u00f3n de las funcionalidades sofisticadas de esta tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Es especialmente interesante ver las estad\u00edsticas de uso que incluyen esta aplicaci\u00f3n. Los estudiantes acceden con frecuencia a estas grabaciones online para revisar sus clases con una duraci\u00f3n media por sesi\u00f3n de 10 minutos. Este hecho indicar\u00eda que el estudiante encuentra \u00fatil su uso para repasar aquellos conceptos que no quedaron claros o encuentra especialmente dif\u00edciles.<\/p>\n\n\n\n

Khan, en su una entrevista en Reddit<\/a>, recordaba que esta metodolog\u00eda era una manera de liberar tiempo de clase para centrarse en actividades m\u00e1s creativas.<\/p>\n\n\n\n

En un mundo ideal, los videos online ayudar\u00edan al estudiante a comprender de forma independiente cualquier tema. La \u00abescuela\u00bb ser\u00eda un lugar f\u00edsico y de apoyo social para explorar y aplicar lo que se ha aprendido con actividades de tipo \u00abconstruir un robot\u00bb, \u00abiniciar una empresa\u00bb o \u00abescribir un libro\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

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\u00bfPiensas que ser\u00eda factible invertir el m\u00e9todo tradicional de dar clase? \u00bfQu\u00e9 ventajas e inconvenientes ves? Puedes dejarme un comentario debajo.<\/p>\n\n\n\n

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