Este tipo de credenciales se est\u00e1n extendiendo en el campo de la educaci\u00f3n y pretenden cambiar la manera en que se reconoce y certifica un aprendizaje o un logro. El aprendizaje, hoy en d\u00eda, gracias a las nuevas tecnolog\u00edas, ocurre en todas partes, pero con frecuencia es dif\u00edcil obtener reconocimiento por habilidades que se adquieren online, fuera de una instituci\u00f3n educativa y de forma informal<\/strong>.<\/p>\n Las insignias digitales surgen para reconocer competencias y conocimientos adquiridos, que se salen del modelo tradicional de los ex\u00e1menes y tests oficiales, pero que eval\u00faan una experiencia o un proyecto de gran valor educativo para un individuo. Para su asignaci\u00f3n se especifican previamente unos requisitos de rendimiento y el resultado final esperado.<\/p>\n Este sistema de credenciales se puede utilizar en proyectos de aprendizaje, tanto dentro como fuera del aula, ofreciendo a cualquier persona la posibilidad de obtener una certificaci\u00f3n digital en la adquisici\u00f3n de habilidades muy especializadas, demandadas en el mercado laboral actual y emitidas a trav\u00e9s de una organizaci\u00f3n experta en el tema.<\/p>\n Las plataformas\u00a0Open edX<\/a>\u00a0y\u00a0UniMOOC, por ejemplo, ofrece cursos online en abierto, permitiendo a los docentes adjudicar insignias en sus cursos, con el objetivo de aumentar el compromiso y motivaci\u00f3n de los alumnos, aunque no obtengan un certificado oficial de una\u00a0universidad.<\/p>\n Igualmente, la Khan Academy<\/a> premia con una insignia a los estudiantes cuando trabajan en una competencia durante 30 d\u00edas consecutivos. Moodle HQ asigna la insigna de Partner como certificaci\u00f3n de conocimientos t\u00e9cnicos avanzados de la plataforma.<\/p>\n Una de las principales funciones de las insignias digitales es motivar la participaci\u00f3n en un aprendizaje<\/strong>, ofreciendo un reconocimiento p\u00fablico a medida que se van superando los objetivos establecidos.<\/p>\n Particularmente era esc\u00e9ptica sobre la efectividad de las insignias para generar motivaci\u00f3n, dado que en mi experiencia, la motivaci\u00f3n viene dirigida de forma intr\u00ednseca. Tambi\u00e9n a priori pod\u00eda parecer \u201cinfantil\u201d este concepto.<\/p>\n Pero poco a poco a trav\u00e9s de la experiencia personal y observando como sucede el aprendizaje online de otras personas en la red, he comprobado el gran potencial de las credenciales digitales, tanto en ni\u00f1os como en adultos.<\/p>\n La clave est\u00e1 en dise\u00f1ar insignias alrededor de motivaciones intr\u00ednsecas<\/strong>. Nadie tomar\u00e1 un curso online, aprender\u00e1 un idioma o iniciar\u00e1 un blog personal para obtener una insignia.<\/p>\n Pero una vez est\u00e1s motivado a hacer ese curso, hablar ingl\u00e9s o escribir en ese blog por un propio inter\u00e9s personal, la posibilidad de obtener una insignia como reconocimiento p\u00fablico, puede motivarte a dedicarle m\u00e1s tiempo, poner un mayor esfuerzo y finalmente finalizar un aprendizaje, que de otro modo hubieras dejado al encontrarte con las primeras dificultades.<\/p>\n Las insignas tambi\u00e9n son enormemente \u00fatiles cuando reconocen una gama amplia de habilidades que normalmente se ignoran o pasan desapercibidas en los entornos de aprendizaje tradicionales<\/strong>, como pueden ser la capacidad de trabajo, la responsabilidad, la paciencia o el pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n Algunas de las maneras en que puedes usar las insignias en el aprendizaje de forma efectiva son:<\/p>\n Si creas una insignia sobre una competencia concreta o un comportamiento en particular, est\u00e1s indicando a tus estudiantes que es una habilidad importante a desarrollar. Est\u00e1s reconociendo el comportamiento que quieres ver. Identifica aquellas competencias y cualidades en donde deseas ver un progreso y crea insignias para esas habilidades concretas y demostraciones de las mismas.<\/p>\n En un proyecto en equipo, por ejemplo, no s\u00f3lo deseas ver la adquisici\u00f3n de unos conocimientos o la producci\u00f3n de una presentaci\u00f3n, sino que adem\u00e1s deseas desarrollar y evaluar las mejores demostraciones de compa\u00f1erismo<\/strong>, quien resalta por un liderazgo<\/strong> constructivo o quien demuestra dotes extraordinarias de<\/strong> organizaci\u00f3n<\/strong> y planificaci\u00f3n.<\/p>\n En un entrenamiento de hockey hielo de ni\u00f1os de 9 a\u00f1os observaba que al final de la pr\u00e1ctica, el entrenador adjudicaba una pegatina para el casco con la insignia del Club. En la pegatina se le\u00eda \u201cCrack de la semana\u201d y se premiaba a aquel jugador que hab\u00eda destacado, ya fuera por su progresi\u00f3n, buen comportamiento o talento. La pegatina se hab\u00eda convertido en el tesoro m\u00e1s preciado y mejoraba enormemente el rendimiento de los jugadores durante los entrenamientos para conseguirla.<\/p>\n A la hora de programar un proyecto o una formaci\u00f3n de larga duraci\u00f3n, ayuda a desglosar el aprendizaje en diferentes competencias. Si adjudicas insignias ya desde las primeras fases del aprendizaje, ese reconocimiento resulta muy motivante para el estudiante y le da confianza a seguir trabajando por la oportunidad de obtener insignias por las competencias m\u00e1s complicadas. Esta validaci\u00f3n gradual ofrece un sensaci\u00f3n de progreso y abre la v\u00eda de la superaci\u00f3n personal.<\/p>\n La aplicaci\u00f3n de Duolingo<\/a> para el aprendizaje de idiomas es muy efectiva en este sentido, premi\u00e1ndote con puntos (lingotes) a medida que vas respondiendo correctamente a las preguntas y clasific\u00e1ndote poco a poco para niveles m\u00e1s avanzados.<\/p>\n En cada curso online hay personas que por motivos personales o profesionales no pueden acabar la formaci\u00f3n y por tanto no reciben la certificaci\u00f3n final. Pero en la mayor\u00eda de los casos han obtenido habilidades y experiencias valiosas durante su asistencia. Al emitir insignias por cada competencia, el alumno a pesar de no acabar el curso, recibe reconocimiento por la parte del aprendizaje que s\u00ed ha completado.<\/p>\n Las inteligencias m\u00e1s evaluadas dentro del sistema educativo tradicional son la l\u00f3gica matem\u00e1tica y la ling\u00fc\u00edstica, pero el grado de desarrollo de otras inteligencias, como la interpersonal y la intrapersonal, esenciales tanto en la vida personal como profesional del estudiante, no quedan normalmente reflejadas en ning\u00fan papel.<\/p>\n En este sentido es interesante en pensar en nuevas \u00e1reas de evaluaci\u00f3n que los ex\u00e1menes y test tradicionales no miden o no ense\u00f1an a los estudiantes y crear insignias alrededor de estos conceptos. Por ejemplo, el valor de la puntualidad al llegar a clase, el grado de creatividad en la resoluci\u00f3n de problemas, la perseverancia en un aprendizaje, la capacidad de innovaci\u00f3n o el nivel art\u00edstico.<\/p>\n En el curso online de competencias digitales<\/a> que imparto, los alumnos parten de diferentes niveles de dominio en competencias digitales. Para el desarrollo apto de cada competencia digital realizan y presentan una actividad pr\u00e1ctica, que eval\u00fao con una calificaci\u00f3n n\u00famerica teniendo en cuenta unas r\u00fabricas establecidas.<\/p>\n Con el tiempo queda claro quien es m\u00e1s competente en las TIC, pero la nota no refleja el grado de evoluci\u00f3n del estudiante<\/strong> desde el inicio del curso.<\/p>\n Para acreditar el m\u00e9rito del alumno que pasa de un nivel de cero a cinco y reconocer el esfuerzo adicional, con respecto a un compa\u00f1ero que parte de un nivel de cinco y llega al seis, se ha creado una insignia que reconoce la cualidad de la \u00abPerseverancia\u00bb<\/strong>. Esta insignia me permite reconocer a un alumno ese enorme grado de progreso, m\u00e1s all\u00e1 del resultado final de una actividad.<\/p>\n Dado que todos tenemos que reciclar nuestros conocimientos de forma continua en nuestro trabajo, deber\u00eda valorarse de forma importante tambi\u00e9n en un curr\u00edculum, la capacidad de superaci\u00f3n que tiene una persona al enfrentarse a un nuevo aprendizaje.<\/p>\n No todas las insignias deben ser valoradas y adjudicadas de la misma manera o por la misma persona. Los mismos alumnos pueden ser los responsables de crear las insignias, as\u00ed como nominar y votar a aquellos compa\u00f1eros<\/strong> que ellos consideran las merecen m\u00e1s.<\/p>\n Al involucrar a los alumnos en la creaci\u00f3n de insignias das voz a los aspectos que ellos valoran y aprovechas las ideas y la creatividad de los alumnos que reciben la formaci\u00f3n.<\/p>\n Ver\u00e1s que en muchos casos son capaces de ver con mayor objetividad la dificultad del aprendizaje y destacan cualidades de compa\u00f1eros que te pasan desapercibidos como profesor.<\/p>\n En esta l\u00ednea he creado la insignia que identifica a la persona que argumenta con m\u00e1s criterio y participa de forma m\u00e1s activa en los debates que se generan en los foros de los cursos. Esta insignia es otorgada por los propios alumnos seg\u00fan sus criterios personales.<\/p>\n Si se juega al ajedrez en tu centro, existe un coro de prestigio reconocido o hay programa de emprendimiento, con seguridad tus alumnos sobresalen en esas \u00e1reas de especializaci\u00f3n con respecto a otros centros.<\/p>\n A trav\u00e9s de insignias puede capturarse ese nivel superior de conocimientos y asegurar que estas competencias b\u00e1sicas est\u00e1n integradas dentro de la cultura del centro y se extienden de forma universal en todos los alumnos.<\/p>\n Para facilitar un ecosistema de insignias de aprendizaje, la Fundaci\u00f3n Mozilla ha trabajado para proporcionar una plataforma t\u00e9cnica<\/strong>, gratuita y abierta, que permita a cualquier persona crear su propia mochila digital<\/strong>. El objetivo es recopilar en un \u00fanico lugar las insignias que un individuo vaya ganando en cualquier aprendizaje en Internet.<\/p>\n El proyecto denominado Insignias Abiertas<\/strong><\/a>, en ingl\u00e9s \u00abOpen Badges\u00bb, ayuda a configurar un escaparate personal y portable de insignias, procedentes de aprendizajes en diferentes organizaciones, pudiendo demostrar todas las habilidades y cualidades adquiridas por ese profesional.<\/p>\n En este modelo, cualquier instituci\u00f3n o empresa puede emitir una serie de insignias, en donde su adjudicaci\u00f3n requiere que el estudiante cumpla con unos requisitos y objetivos establecidos, como puede ser alcanzar cierto nivel de dificultad, completar una actividad o participar en un evento. La institucion verifica en cada caso particular que las especificaciones se han cumplido y adjudica la insignias.<\/p>\n Cada insignia queda registrada en la plataforma de \u00abOpen Badges\u00bb de Badgr<\/a> y lleva asociada a ella una serie de metadatos que verifican el nombre del emisor, el email de su receptor, un enlace a los criterios de adjudicaci\u00f3n y una descripci\u00f3n corta de la insignia. Igualmente pueden registrarse, si son relevantes, otros datos como la fecha de adjudicaci\u00f3n, la fecha de caducidad o una demostraci\u00f3n p\u00fablica del objetivo alcanzado.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n En esta plataforma el receptor de la insignia\u00a0puede mantener guardadas sus insignias de forma privada o exhibir algunas de ellas en redes sociales (Facebook, Google+), perfiles profesionales (Linkedin), blog o p\u00e1ginas web, contribuyendo positivamente a su identidad digital y ampliando sus oportunidades profesionales.<\/p>\n Tambi\u00e9n existe la plataforma Open Badge Passport<\/a>. Open Badge Passport es totalmente compatible con las insignias abiertas de Mozilla, de manera que puedes transferir tus insignias de una plataforma a otra.<\/p>\n En Open Badge Passport me parece especialmente \u00fatil el poder\u00a0a\u00f1adir informaci\u00f3n adicional a las\u00a0insignias\u00a0como un texto o un archivo para crear un portafolio de insignias m\u00e1s completo y flexible en dise\u00f1o.<\/p>\n Cuando las insignias forman parte de nuestro curr\u00edculum o portafolio digital, ofrecemos una evidencia m\u00e1s detallada de nuestras habilidades y cualidades, as\u00ed como nuestros intereses y motivaciones.<\/p>\n No deja de sorprenderme como en la era digital recibo curr\u00edculums de profesionales en un simple formato PDF con foto, historial acad\u00e9mico, experiencia laboral e intereses, pero ninguna evidencia digital de su trabajo o aprendizaje online.<\/p>\n En mis cursos online cada alumno configura una mochila digital, en donde las insignias enlazan con demostraciones p\u00fablicas de su trabajo y aprendizaje, con el objetivo principal que puedan acreditar sus competencias o participaci\u00f3n en proyectos durante la b\u00fasqueda de mejoras profesionales.<\/p>\n Una de las decisiones a la hora de usar insignias digitales es la forma de asignarlas al alumno. Puede ser un proceso totalmente manual, especialmente si se trata de un aprendizaje offline, pero existe la posibilidad de automatizar su asignaci\u00f3n a trav\u00e9s de las plataformas de e-learning.<\/p>\n En la Academy TotemGuard hemos integrado en Moodle la mochila de Insignias Abiertas de Badgr a trav\u00e9s de un bloque<\/a>, pudiendo crear, publicar y asignar insignias a los alumnos desde dentro de Moodle.<\/p>\n A medida que el curso va avanzando el alumno puede ver en su perfil personal todas las insignias que le ha otorgado el profesor tras completar satisfactoriamente una actividad. En cualquier momento del curso el alumno puede autom\u00e1ticamente subir una insignia desde Moodle a su mochila digital en Open Badges de Badgr y crear colecciones p\u00fablicas de sus competencias.<\/p>\n Igualmente puede conectar la mochila a otras aplicaciones y perfiles sociales, en donde cada insignia enlaza con una descripci\u00f3n, nombre de la competencia adquirida, fecha y los criterios de adjudicaci\u00f3n.<\/p>\n Para que las insignias digitales sean efectivas en el aprendizaje, se deben seguir unas pautas en su configuraci\u00f3n y dise\u00f1o. Un error com\u00fan es establecer objetivos imposibles para conseguir una insignia dado el nivel inicial de conocimientos del que parte el alumno.<\/p>\n En Duolingo, por ejemplo, es complicado que un alumno de primaria se enganche a aprender un idioma extranjero, a pesar de su dise\u00f1o en forma de juegos, ya que en este sistema de aprendizaje es necesario dominar completamente la lengua materna.<\/p>\n En referencia al dise\u00f1o de una insignia tampoco es imprescindible ser un dise\u00f1ador gr\u00e1fico ni usar Photoshop. A continuaci\u00f3n puedes experimentar con estas herramientas sencillas:<\/p>\n El principal inconveniente de las insignias es la aceptaci\u00f3n extendida de su validez como indicadores leg\u00edtimos<\/strong> en la adquisici\u00f3n de conocimientos, competencias y experiencias.<\/p>\n El valor percibido de estas insignias variar\u00e1 de persona a persona. Si un directivo de Recursos Humanos ha realizado cursos online similares y conoce la dificultad del aprendizaje, podr\u00e1 apreciar el tiempo dedicado y las insignias obtenidas. Por el contrario, si no est\u00e1 familiarizado con el mundo digital o con plataformas como edX y Coursera, mirar\u00e1 estas insignias con escepticismo.<\/p>\n La reputaci\u00f3n de una universidad garantiza la credibilidad de la certificaci\u00f3n, mientras que una insignia emitida por una organizaci\u00f3n desconocida, pone en duda su valor.<\/p>\n![\"medallas](\"https:\/\/www.totemguard.com\/aulatotem\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/Medallas___Khan_Academy-1024x257.jpg\")
C\u00f3mo utilizar las insignias<\/h3>\n
1. Utiliza las insignias para ayudar a los estudiantes a priorizar<\/strong><\/h4>\n
2. Utiliza insignias para reconocer el avance gradual en un aprendizaje<\/strong><\/h4>\n
3. Utiliza las insignias para valorar las inteligencias m\u00faltiples<\/a> del estudiante<\/strong><\/h4>\n
4. Utiliza las insignias para que los estudiantes se eval\u00faen entre ellos<\/strong><\/h4>\n
5. Crea insignias para \u00e1reas de aprendizaje en que destaca tu instituci\u00f3n educativa<\/strong><\/h4>\n
C\u00f3mo funcionan las insignias digitales<\/h3>\n
![\"Insignias-digitales-badgr\"](\"https:\/\/www.totemguard.com\/aulatotem\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/Insignias-digitales-badgr-1024x478.jpg\")
<\/p>\n![\"open](\"https:\/\/www.totemguard.com\/aulatotem\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/Shared_badges___openbadgepassport_com-1024x677.jpg\")
<\/p>\nC\u00f3mo asignar las insignias digitales<\/h3>\n
![\"gestion](\"https:\/\/www.totemguard.com\/aulatotem\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/Gestionar_insignias.jpg\")
<\/p>\nC\u00f3mo crear insignias digitales para tus proyectos educativos<\/h3>\n
\n
Qu\u00e9 inconvenientes presentan actualmente las insignias<\/h3>\n