{"id":12247,"date":"2013-02-13T08:03:42","date_gmt":"2013-02-13T08:03:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.totemguard.com\/aulatotem\/?p=12247"},"modified":"2020-02-12T11:35:55","modified_gmt":"2020-02-12T10:35:55","slug":"evernote-en-el-aula-tres-fases-para-un-aprendizaje-autonomo-y-colaborativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.totemguard.com\/aulatotem\/2013\/02\/evernote-en-el-aula-tres-fases-para-un-aprendizaje-autonomo-y-colaborativo\/","title":{"rendered":"Evernote en el aula: Tres fases para un aprendizaje aut\u00f3nomo y colaborativo"},"content":{"rendered":"<p>Mayoritariamente se conoce a <a href=\"http:\/\/evernote.com\/intl\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Evernote<\/a> como una herramienta potente para almacenar y organizar informaci\u00f3n digital, pero un aspecto desconocido es su extraordinario potencial de colaboraci\u00f3n y comunicaci\u00f3n dentro y fuera del aula.<\/p>\n<p>En general el profesor combina una variedad de medios para gestionar el aprendizaje de un nuevo tema en clase: hojas de papel que entrega de forma f\u00edsica al estudiante, enlaces URL en un correo electr\u00f3nico o marcador social, documentos subidos a plataformas como Google Drive o Moodle, libros de texto, etc.<\/p>\n<p>La informaci\u00f3n de la lecci\u00f3n se encuentra dispersa en varios lugares, haciendo t\u00e9cnicamente poco \u00e1gil cualquier cambio y creando un intercambio constante de correos entre profesor y estudiantes para aclarar dudas. Tampoco esta metodolog\u00eda facilita al estudiante la b\u00fasqueda y organizaci\u00f3n centralizada de recursos nuevos para ampliar el aprendizaje por cuenta propia.<\/p>\n<p>Asimismo cuando llega el momento de recogida de tareas y la revisi\u00f3n de las mismas, se repite un proceso de comunicaci\u00f3n poco fluido entre el profesor y el estudiante.<\/p>\n<p>El flujo de trabajo para la gesti\u00f3n de una clase puede simplificarse enormemente con Evernote distinguiendo tres fases:<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h4><strong><span style=\"color: #000080;\">Fase 1: Del profesor a los estudiantes<\/span><\/strong><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">El profesor comparte una libreta de Evernote f\u00e1cilmente con los alumnos y se convierte en un lugar central de entrega de material de consulta. Los estudiantes pueden ir viendo el contenido de las lecciones que el profesor va a\u00f1adiendo y los ejercicios que deben realizar en cada tema.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Evernote act\u00faa como una mochila digital y una agenda escolar, con la gran ventaja de que es accesible desde cualquier equipo y dispositivo m\u00f3vil, no pesa y no puede perderse ni mancharse. El alumno ya no ha de esperar a llegar a clase para recibir las hojas de los deberes, las fotocopias de la explicaci\u00f3n, ni consultar una p\u00e1gina web o el correo electr\u00f3nico para descargar un archivo.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">En cualquier momento el profesor a\u00f1ade material que descubre en cualquier formato (imagen, URLs, texto, PDFs, etc) dentro de una nota en Evernote.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h4><strong><span style=\"color: #000080;\">Fase 2: Trabajo individual y colaborativo del estudiante<\/span><\/strong><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">El alumno accede a la libreta del profesor compartida con la clase y consulta el material adjuntado y las tareas de la semana. Asimismo se incentiva a que el estudiante siga investigando por su cuenta y recopile nueva informaci\u00f3n complementaria, que a\u00f1ade en una libreta personal de Evernote a trav\u00e9s de capturas web, ebooks y enlaces URL.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Tambi\u00e9n el estudiante colabora en grupo compilando informaci\u00f3n entre todos, que se guarda en una libreta compartida, creando una inteligencia colectiva. Cada estudiante a\u00f1ade comentarios acerca de las fuentes de informaci\u00f3n de los dem\u00e1s y se genera un enriquecedor debate.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Si surgen dudas, se puede repasar la lecci\u00f3n que tienen guardada en Evernote o plantear una pregunta al profesor desde dentro de la misma aplicaci\u00f3n.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h4><strong style=\"color: #000080;\">Fase 3: Del estudiante al profesor y del profesor al estudiante<\/strong><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Llegada la fecha de entrega del trabajo, cada alumno devuelve la tarea finalizada al profesor, pero esta vez a trav\u00e9s de una libreta personal que comparten s\u00f3lo con \u00e9l. El profesor ahora inspecciona el trabajo de cada alumno dentro de Evernote y se crea un di\u00e1logo constructivo sin haber de abandonar la aplicaci\u00f3n en ning\u00fan momento.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">El profesor propone mejoras, a\u00f1ade preguntas complementarias, cuestiona ciertas afirmaciones para comprobar una verdadera comprensi\u00f3n y ofrece feedback sobre el ejercicio en general.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Adicionalmente si se desea involucrar m\u00e1s a los padres, el profesor comparte igualmente la libreta que contiene las lecciones con ellos. Los padres as\u00ed pueden ayudar en los deberes de sus hijos y aportar ideas, o simplemente estar m\u00e1s informados de los proyectos del aula para iniciar una conversaci\u00f3n en casa.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-12303\" src=\"https:\/\/www.totemguard.com\/aulatotem\/wp-content\/uploads\/2013\/02\/P2-3.png\" alt=\"Flujo de trabajo evernote aula\" width=\"662\" height=\"832\" srcset=\"https:\/\/www.totemguard.com\/aulatotem\/wp-content\/uploads\/2013\/02\/P2-3.png 736w, https:\/\/www.totemguard.com\/aulatotem\/wp-content\/uploads\/2013\/02\/P2-3-238x300.png 238w\" sizes=\"auto, (max-width: 662px) 100vw, 662px\" \/><\/p>\n<p>Con esta nueva gesti\u00f3n de las clases, el profesor se encuentra con unas ventajas claras con respecto al m\u00e9todo tradicional:<\/p>\n<ul>\n<li>El centro elimina una gran cantidad de papel, que supone un ahorro importante en costes.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>El profesor elimina horas al cabo del a\u00f1o delante de la fotocopiadora o pelearse con el toner de la impresora para poder suministrar el material de una lecci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>El profesor deja de subir archivos a p\u00e1ginas web, gestionar correos electr\u00f3nicos de alumnos y anotar a mano qui\u00e9n ha entregado el trabajo y qui\u00e9n est\u00e1 todav\u00eda pendiente<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>El alumno que est\u00e1 enfermo o es muy olvidadizo, puede acceder a todo el material de la lecci\u00f3n del d\u00eda y revisar las tareas pendientes, sin haber de esperar la vuelta a clase o realizar varias llamadas telef\u00f3nicas y emails a otros compa\u00f1eros de curso<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>El profesor que est\u00e1 ausente por un viaje o por una gripe, puede pasar el plan de su lecci\u00f3n al profesor que le sustituya en segundos, ya que todo est\u00e1 contenido en Evernote<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Los padres que viajan con frecuencia pueden igualmente seguir las tareas del hijo a\u00fan sin saber de inform\u00e1tica, accediendo a un simple enlace web y sin haber de tener una cuenta en Evernote<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tanto el estudiante como el profesor tienen una mayor flexibilidad con Evernote para organizar su d\u00eda al poder acceder a Evernote desde cualquier dispositivo m\u00f3vil. Se aprovechan horas sueltas entre clases, el tiempo de viaje que se realiza a diario y momentos imprevistos de espera<\/li>\n<li>Evernote es un potente procesador de textos, con lo que el alumno puede escribir una redacci\u00f3n en el autob\u00fas de vuelta casa<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: x-small;\">Foto por <a href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/jbrowarnik\/3278257621\/sizes\/z\/in\/photostream\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Jarek Browarnik<\/a><\/span><\/p>\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#f2ebd9\" class=\"has-background\">Si descargaste Evernote hace tiempo pero no sabes c\u00f3mo sacarle partido en tu trabajo\u00a0como profesor ni en tu vida personal, ap\u00fantate al curso online \u00ab<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/bit.ly\/cursoninjaevernote\" target=\"_blank\"><strong>Voy a ser un ninja de Evernote<\/strong><\/a>\u00ab. Igualmente si quieres hacerme llegar tus experiencias y dudas o est\u00e1s interesado en recibir una sesi\u00f3n de formaci\u00f3n presencial en tu centro educativo, puedes comunicarte conmigo en el email comunicacion@totemguard.com<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mayoritariamente se conoce a Evernote como una herramienta potente para almacenar y organizar informaci\u00f3n digital, pero un aspecto desconocido es su extraordinario potencial de colaboraci\u00f3n y comunicaci\u00f3n dentro y fuera del aula. 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